ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ДІАГНОСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ВІЙСЬКОВОЇ ШКОЛИ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-43/101-112

Анотація

У статті авторкапроаналізувалатеоретичні та практичні аспектирозвитку діагностичної компетентності викладачів іноземних мов ВВНЗ. Проаналізовано та диференційовіано сутність ключових понять компетентнісного підходу: «компетентність» та «професійна компетентність викладача ВВНЗ.

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-07-16

Номер

Розділ

Статті