ОБҐРУНТУВАННЯ АВТОРСЬКОЇ МОДЕЛІ НЕПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ РЯТУВАЛЬНИКІВ
DOI:
https://doi.org/10.33099/2617-1783/2023-48/132-143Ключові слова:
дистанційне навчання; вищий навчальний заклад; проблеми.Анотація
У статті шляхом науково-теоретичного аналізу представлено та обґрунтовано
авторську модель неперервного професійного саморозвитку майбутніх рятувальників. Ця
модель є організаційно-методичним документом, що відображає сукупність усіх складових
професійної підготовки фахівців ДСНС України, тому складається із п’яти блоків, а саме:
організаційно-цільового, теоретико-методологічного, організаційно-проектувального,
змістово-процесуального, оцінно-результативного. Розроблена авторська модель із
достатньою точністю відтворює підходи і принципи цілісної організації, функціонування,
властивостей, характеристик, ознак та зв’язків між елементами системи, оскільки має
варіативну адаптивність, що обумовлено психолого-педагогічними умовами. На практиці
модель виступає інструментом оптимізації освітнього процесу.
Посилання
Entsyklopediia osvity (2008). [Encyclopedia of education] / APN Ukrainy; holov. red. V. H. Kremen ; [zast. holov. red. : O. Ya. Savchenko, V. P. Andrushchenko ; vidp. nauk. sekr. S. O. Sysoieva]. Kyiv : Yurinkom Inter, 1040 s. [in Ukrainian].
Koval I. S. (2022). Cystemnyi ta synerhetychnyi pidkhody neperervnoho samorozvytku maibutnikh riatuvalnykiv [Systemic and synergistic approaches to continuous self-development of future rescuers]. Perspektyvy ta innovatsii nauky. №13(18). S. 273-281. [in Ukrainian].
Koval I. S. (2023). Model formuvannia hotovnosti maibutnikh riatuvalnykiv do diialnosti v ekstremalnykh umovakh [A model of formation of the readiness of future rescuers for activities in extreme conditions]. Modeliuvannia pedahohichnoho protsesu ta psykholohichnoho suprovodu pidhotovky fakhivtsiv ryzykonebezpechnykh ta inshykh profesii : monohrafiia / za red.
M. S. Kovalia, A. V. Lytvyna. Lviv : LDUBZhD. S. 319-329. [in Ukrainian].
Koval M. S. (2020). Teoretychni ta metodychni zasady profesiinoi pidhotovky maibutnikh pratsivnykiv DSNS Ukrainy v informatsiino-osvitnomu seredovyshchi zakladu vyshchoi osvity [Theoretical and methodological principles of professional training of future employees of the State Emergency Service of Ukraine in the information and educational environment of a higher education institution]: dys. … dok. ped. nauk. Vinnytsia. 567 s. [in Ukrainian].
Oliіnyk L. V. Metodychna systema navchannya viyskovo-spetsialnykh dystsyplin mahistriv viyskovo-sotsialnoho upravlinnya : monohrafiya. Khmelnytskyy : Vydavnytstvo NADPSU 2017. – 340 s.
Oliinyk L. V. (2017). Model upravlinnia navchalnoiu diialnistiu maibutnikh mahistriv viiskovo-sotsialnoho upravlinnia [Model of management of educational activities of future masters of military and social management]. Naukovi pratsi DonNTU. Seriia: «Pedahohika, psykholohiia i sotsiolohiia». Vseukrainskyi naukovyi zbirnyk. № 1 (20). S. 84-89. [in Ukrainian].
Oliinyk L. V. (2021) Teoretychni ta metodychni zasady navchannia viiskovo-spetsialnykh dystsyplin maibutnikh mahistriv viiskovo-sotsialnoho upravlinnia: dys. ... doktora ped. nauk : 13.00.02. Khmelnytskyi. 521 s.
Povstyn O. V. (2019). Teoretychni ta metodychni zasady profesiinoi pidhotovky do upravlinskoi diialnosti maibutnikh fakhivtsiv u haluzi bezpeky liudyny [Theoretical and methodological principles of professional training for managerial activities of future specialists in the field of human security] : dys. ... dok. ped. nauk. Lviv. 484 s. [in Ukrainian].
Savchenko O. Ya. (2012). Dydaktyka pochatkovoi osvity [Didactics of primary education] : pidruchnyk. Kyiv : Hramota. 504 s. [in Ukrainian].
Slovnyk inshomovnykh sliv (1985). [Dictionary of foreign words] / za red. O. S. Melnychuka. Kyiv : URE. 966 s. [in Ukrainian].
Stetsenko I .V. (2010). Modeliuvannia system [Modeling of systems] : navch. posib / M-vo osvity i nauky Ukrainy, Cherkas. derzh. tekhnol. un-t. Cherkasy: ChDTU. 399 s. [in Ukrainian].
