УКРАЇНСЬКІ ВОЄННІ МЕМУАРИ: ЗАОХОЧЕННЯ ДО ЧИТАННЯ ПРО ІСТОРІЮ І ВІЙСЬКОВУ ТАКТИКУ

Автор(и)

  • Світлана Шумовецька Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, м. Хмельницький , Україна http://orcid.org/0000-0001-5419-1576

DOI:

https://doi.org/10.33099/2617-1783/2025-52/271-281

Ключові слова:

воєнні мемуари; історія; військова тактика; війна; книги; навчання; військова освіта.

Анотація

У статті висвітлено сутність мемуарів та їх значення і можливості використання у військовій професійній освіті. Наукова новизна полягає у визначенні потенціалу воєнної мемуарної літератури для навчання майбутніх офіцерів загальновійськових дисциплін.
Доведено, що у практиці військової освіти вивчення воєнної мемуаристики надає читачеві
ширший історичний контекст, з якого можна вчитися: мемуари пропонують більш глибоке розуміння лідерства та української мілітарної традиції. Засвідчено доцільність створення у військових навчальних закладах сприятливого середовища, орієнтованого на керовані практики професійного читання і на заохочення до читання через відкрите повідомлення керівниками різних рівнів своїх читацьких уподобань.

Біографія автора

Світлана Шумовецька, Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, м. Хмельницький

доктор педагогічних наук, доцент кафедри доцент кафедри психології, педагогіки та соціально-економічних дисциплін

Посилання

Woodward, R., N. Jenkings N. Bringing War to Book: Writing and Producing the

Military Memoir. London, UK: Palgrave Macmillan Palgrave Macmillan, 2018. 376 р.

Long E., Edwards A., McWade B., Clark S., & Brewster L. Older veterans: The materiality of

reminiscence, making unknown histories knowable and forging social connections // Memory Studies. 2021. 14(4). Р.892–908. URL: https://journals.sagepub.com/doi/ 10.1177/17506980211024317

Schrader B. Living war, writing war, teaching war // Critical Military Studies. 2022. 9(1). Р. 59

URL: https://www.researchgate.net/publication/ 365219485_Living_ war_writing_war_teaching_war

Любовець Н. І. Мемуарій української революції (1917–1921 рр.): автори та жанри //

Українська біографістика. 2017. Вип. 15. С. 260–286. URL http://nbuv.gov.ua/UJRN/ubi_2017_15_18.

Отземко О. Мемуари жінок і про жінок-учасниць Української революції 1917–1921

рр. на сторінках західноукраїнських часописів міжвоєнного періоду // Старожитності

Лукомор’я. 2024. № 4. С. 91–101. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ctarluk_2024_4_10.

Савчук Б. П., Гаврилюк Г. В. Мемуари, як історичне джерело з вивчення долі вояків

Української Галицької армії після її остаточної ліквідації // Інтелігенція і влада. Серія :

Історія. 2010. Вип. 19. С. 118–124. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/iiv_2010_19_15.

Пархоменко В. Мемуари В. Галана в якості джерела з історії Галицької армії //

Старожитності Лукомор’я. 2021. № 5. С. 51–59. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ctarluk_2021_5_8.

Літературознавчий словник-довідник / за ред. Р. Т. Гром’яка, Ю. І. Коваліва, В. І. Теремка. Київ: ВЦ «Академія», 2007. 752 с.

McGregor R. How the war memoir reveals the relationship between psychology and

politics. URL: https://www.transformingsociety.co.uk/2021/11/08/how-the-war-memoir-reveals

the-relationship-between-psychology-and-politics/

Гальчевський Я. Проти червоних окупантів : в 2-х частинах / упоряд. Тарас

Каляндрук. 2-е вид. Львів: Видавництво «Апріорі», 2023. 248 с.

Горліс-Горський Ю. Холодний Яр: у двох частинах. Вид. 2-ге. Львів:

Видавництво «Апріорі», 2022. 464 с.

Тарнавський М. Спогади. Івано-Франківськ: «Лілея-НВ», 2018. 160 с.

Шухевич С. Спомини з Української Галицької Армії. Львів: Апріорі. 2025. 616 с.

Дашкевич Я. «Учи неложними устами сказати правду»: історична есеїстика. Київ:

Темпора, 2011. 828 с.

Митрофаненко Ю. «Воля України або смерть!». Повстанці Холодного Яру. Київ:

Віхола, 2025. 232 с.

Brown L. Storytelling as an Instructional Technique Recommendations

for Military Instructors. // Journal of Military Learning. April 2025. Р. 55–73. URL:

https://www.armyupress.army.mil/Portals/7/journal-of-military-learning/Archives/April

/Storytelling/Storytelling-UA.pdf

Andrews D. H., Hull T. D., & Donahue J. A. Storytelling as an instructional method:

Definitions and research questions // Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning. 2009. 3(2). Р. 6–23. URL: https://docs.lib.purdue.edu/ijpbl/vol3/iss2/3/

Бульба-Боровець Т. Армія без держави. Київ: ТОВ «Книга роду», 2008. 318 с.

Рудницький М. Від Мирного до Хвильового. Між ідеєю і формою. Що таке «Молода Муза»? Дрогобич: Видавнича фірма «Відродження», 2009. 502 с. (Серія «Gogito: навчальна класика»).

Commandant of the Marine Corps 2025 Professional Reading Program. URL:

https://grc-usmcu.libguides.com/cmc-reading-list (last accessed: 02.09.2025).

Military Reading Lists. URL: https://www.usni.org/press/military-reading-lists (last

accessed: 02.09.2025).

LeadershipLibrary/ Chief Master Sergeant of the Air Force/ URL:

https://www.af.mil/About-Us/CMSAF-Leadership-Library/ (last accessed: 02.09.2025).

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-01-19

Номер

Розділ

Статті