ПРОФЕСІЙНІ НАВИЧКИ ФАХІВЦЯ: ПЕРЕДУМОВИ, МЕТА, СУТНІСТЬ
DOI:
https://doi.org/10.33099/2617-1783/2021-43/88-94Ключові слова:
професійні навички фахівця, комунікативність, дискусія, креативность.Анотація
У статті проведено ретроспективний аналіз наукових досліджень щодо формування професійних навичок фахівця взагалі і постачання на ринок праці конкурентоспроможного спеціаліста. Проаналізовано і з’ясовано, що фахівцями досліджуються технології і методики, критерії і показники, рівні і моделі підготовки тощо. Разом з цим, лише незначна кількість робіт пов’язана з дослідженням саме проблематики сформованості кінцевого результату. З’ясовано, що на всесвітньому економічному форумі серед основних навичок було виділено, насамперед, уміння комунікації, дискусії, креативності, адаптуванні та інші. Виявлено, що для розвитку необхідних навичок необхідно обирати певні інструменти в процесі навчання (тренінги, семінари, диспути, круглі столи, вебінари, семінари під керівництвом модератора, онлайн-курси, курси підвищення кваліфікації, вивчення спеціальної літератури тощо).
Посилання
Кутішенко В.П., Вікова та педагогічна психологія. Підручник. URL : https://pidru4niki.com/16900527/psihologiya (дата звернення: 06.02.2021).
Словник української мови. URL : https://slovnyk.ua/index.php (дата звернення: 06.02.2021).
Тілікіна Н.В., Навички ХХІ століття та умови їх формування і розвитку для молоді. 2020. URL : https://dismp.gov.ua/navychky-khkhi-stolittia-ta-umovy-ikh-formuvannia-i-rozvytku-dlia-molodi/ (дата звернення: 05.02.2021).
Іванова Н. Г. Психологічні основи підготовки фахівців екстремальних професій. Проблеми екстремальної та кризової психології. 2010. Вип.7. С. 148-157.
Донецький обласний центр зайнятості. 2020. URL : https://don.dcz.gov.ua/publikaciya/10-profesiynyh-navychok-yaki-budut-zatrebuvani-v-2020-roci (дата звернення: 05.02.2021).
Педагогіка вищої школи: [навч. посібник / З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін.; / ред. З. Н. Курлянд]. К.: Знання, 2005. 399 с.
