ОЦІНКА РІВНЯ РОЗВИТКУ ОДНІЄЇ ІЗ СТОРІН ПСИХОМОТОРНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Анотація

Молодший шкільний вік дитини - це вік, коли проходить черговий період глибоких якісних змін усіх систем організму, його вдосконалення. Разом з тим, молодший шкільний вік найбільш сприятливий для формування у дітей психомоторних якостей. Тому ціллю нашого дослідження було визначення рівня розвитку психомоторних якостей в учнів молодших класів на уроках з фізичної культури. Дослідження здійснювалось за допомогою тестів направлених на визначення рівня розвитку однієї із сторін психомоторних якостей, а саме моторної сторони. Тестування було направлене на визначення рівня розвитку всіх компонентів координаційних здібностей. В ході нашого експерименту було визначено, що рівень моторної сторони психомоторних якостей не відповідає позитивному рівню розвитку в учнів молодших класів.