ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ ІНШОМОВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ІЗ СУСПІЛЬНИХ НАУК

Анотація

Стаття присвячена розгляду проблеми запровадження компетентнісного підходу на підставі професійного спрямування підготовки фахівців із суспільних наук. Аналізуються види іншомовних компетенцій, можливості застосування різних компетенцій у навчальній і майбутній професійній діяльності фахівця. Обґрунтовуються визначення термінологічних сполучень “іншомовна професійна комунікативна компетенція”, “професійна міжкультурна компетенція” “іншомовна рефлексивна компетенція”. Авторська концепція представлена через визначення поняття “комунікативно-компетентнісний підхід”, а також формулювання компетенцій студента і викладача іноземних мов.