РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ДО БОЙОВОЇ РОБОТИ З АРТИЛЕРІЙСЬКИМИ БОЄПРИПАСАМИ

Анотація

Анотація. У статті обґрунтовано та розроблено навчальну модель підготовки військовослужбовців до роботи з артилерійськими боєприпасами, що поєднує інженерно-технічні знання, алгоритмічні процедури прийняття рішень і компетентнісний підхід. За результатами аналізу конструкції боєприпасів, принципів дії їх основних елементів і сучасних вимог бойового застосування сформовано узагальнений алгоритм вибору підривника, який забезпечує узгодженість між типом цілі, видом боєприпасу та режимом спрацювання.
Розроблена навчальна модель забезпечує систематизацію знань, формалізацію алгоритмів прийняття рішень і поетапне формування професійних компетентностей військовослужбовців до бойової роботи з артилерійськими боєприпасами.
Запропонована модель складається з шести взаємопов’язаних блоків, відповідно до етапів формування професійних компетентностей: від ознайомлення з конструкцією боєприпасів і 3D-моделями до практичної роботи з навчальними підривниками та тренажерами. Наукова новизна дослідження полягає у поєднанні функціонально-інженерної класифікації боєприпасів, алгоритмічного підходу до вибору підривника та компетентнісної структури підготовки. Практична значущість полягає у створенні цілісної системи навчання, яка сприяє підвищенню точності, безпеки та ефективності бойової роботи артилерійських розрахунків.